Bursa’da düzenlenen “Yıldırım’ın Huzurunda Ben de Varım” projesi, ortaöğretim öğrencilerine yönelik mektup yazma yarışmasıyla önemli bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Bu proje, Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hedefleri doğrultusunda uygulamaya konuldu ve öğrencilerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerini desteklemek amacı amaçlandı. Mektup yazma yarışmasının tanıtım etkinliği, tarihi ve kültürel öneme sahip Yıldırım Külliyesi’nde gerçekleştirildi.
BURSA (İGFA) – Etkinliğin katılımcıları arasında Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, Bursa İmam Hatip Liseleri Mezunları ve Mensupları Derneği (BİHMED) Başkanı Coşkun Evkuran, Prof. Dr. Mustafa Kara ile çeşitli okullardan yönetici, öğretmen ve öğrenciler yer aldı. Bu kapsamda, toplumsal bağları güçlendirmenin ve geçmişten gelen değerleri aktarmanın önemine değinmek adına gerçekleştirilen bu etkinlik, Bursa’nın kültürel ve sosyal yapısına önemli katkılar sağlamayı hedefliyor.
Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, mektup yazma yarışmasını ve Nurettin Topçu okumalarını bir gelenek haline getirmek istediklerini belirtti. Alireisoğlu, “Mustafa Kara Hocamızın 40 yıldır sürdürdüğü geleneği, öğrencilerimize bir mektup yarışması biçiminde sunmak istiyoruz. Bu yolla geçmişle bugünü bağlayarak, geleceğe yönelik güçlü bir temele sahip bireyler yetiştirmeyi planlıyoruz” dedi. Aynı zamanda, tarihî ve kültürel değerlerle ilişkilerinin güçlendirilmesinin, öğrencilere kendi hikayelerini yazma konusunda yardımcı olacağını vurguladı. Gelişmiş bir toplum oluşturmanın yalnızca eğitime dayanmamakla kalmayıp, geçmişteki başarı ve gelenekler üzerinden inşa edilmesi gerektiği üzerinde durdu.
Etkinliğin diğer bir önemli konuşmacısı olan Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, gençlerin geleceği inşa etme görevini üstlenmeleri gerektiğini belirtti. Geçmişe sahip çıkmanın, gençlere ilham vererek onların potansiyellerini gerçekleştirmelerine zemin hazırladığını vurguladı. Başkan Yılmaz, bu tür yarışmaların toplumsal birlik ve beraberliği pekiştireceğini ifade etti.
Etkinlik, Yıldırım Beyazıt Türbesi’nin ziyaretinin ardından, Merkez Anadolu İmam Hatip Ortaokulu’nun Kur’an Okuma Bölge Birincisi olan öğrencinin Kur’an tilavetiyle devam etti. Öğrencinin okuduğu ilahi dinletisi, katılımcılara duygusal anlar yaşattı ve etkinliğe derin bir anlam kattı. Program, profesör ve yazar olan Prof. Dr. Mustafa Kara’nın, Nurettin Topçu’ya ait olan “Yıldırım’ın Huzurunda” adlı hikâyeyi seslendirmesiyle sona erdi. Bu hikaye, geçmişin deneyimlerini günümüze taşırken, gençlere de ilham verme amacı taşıyor.
Yıldırım’ın Huzurunda Ben de Varım projesi, lisanslı öğretmenlerin rehberliğinde, bölgedeki okul çalışanları ve öğrencileriyle bir dizi etkinliği bir araya getirerek, toplumsal bir bilinç oluşturmayı hedefliyor. Bu tür projeler, eğitimde sadece akademik başarı değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel bilinç düzeyinin de arttırılması gerekliliğine dikkat çekiyor.
Uygulanan yarışma ile birlikte, gençlerin edebiyat ile olan bağlarının güçleneceği ve düşünme yeteneklerinin gelişeceği öngörülüyor. Öğrencilerin yazdığı mektuplar, geçmişle kurulan bağlar, tarihin ve kültürün öneminin kavranması açısından önemli dönüşümlere zemin hazırlaması bekleniyor. Bu tür sosyal projeler sayesinde, Bursa’nın gençleri kendilerini daha iyi ifade edebilme kabiliyeti geliştirebilirken, toplumsal bağlarını da güçlendirmiş olacaklar.
Sonuç olarak, “Yıldırım’ın Huzurunda Ben de
