Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) ile Yükseköğretim Kurulu (YÖK) arasında gerçekleştirilen yeni iş birliği protokolü, üniversite-sanayi entegrasyonunda önemli bir adım olarak öne çıkıyor. Bu protokol sayesinde Bursa, öğrencilerin eğitim süreçlerini doğrudan işletmelerde geçirebilecekleri pilot merkezlerden biri haline gelecek.

BURSA (İGFA) – İmzalanan protokol, mesleki eğitimin yaygınlaştırılmasını ve yükseköğretim programlarının sanayinin ihtiyaçlarına uygun şekilde güncellenmesini amaçlıyor. BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay’ın ev sahipliğinde düzenlenen törende; YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Bursa Valisi Erol Ayyıldız, Bursa Milletvekilleri Osman Mesten ve Mustafa Yavuz, akademisyenler ve iş dünyası temsilcileri yer aldı.

“GENÇLERİMİZİ TEORİK EĞİTİMLE SINIRLAMAYALIM”

Açılış konuşmasında BTSO Başkanı İbrahim Burkay, yüksek teknoloji ve üretim kapasitesinin ötesinde, nitelikli insan kaynağının önemine dikkat çekti. Ekonomik kalkınmanın merkezinde eğitimi gördüğünü belirten Burkay, “Yatırımların kalıcı başarılara dönüşmesi için gençlerimizin sadece teorik eğitimle sınırlı kalmamalarını, üretim ortamını tanımalarını ve iş kültürünü öğrenmelerini istiyoruz.” ifadelerini kullandı.

BTSO’nun işletmede mesleki eğitim modeli ile üniversite ve iş hayatı arasındaki mesafeyi ortadan kaldırdığını belirten Burkay, “Yeni nesil fabrikalar için nitelikli insan kaynağı yetiştirmek şart. Öğrencilerimizi mezuniyet sonrası hazırlamak yerine, eğitim sürecinde iş dünyasının bir parçası haline getiriyoruz.” dedi. TÜİK verilerine atıfta bulunarak, gençlerin istihdamda yer alması gerektiğini vurguladı.

“GUHEM LİSEMİZİ 15 EYLÜL’DE AÇIYORUZ”

İnsan kaynağının gelişimini bütüncül bir anlayışla ele aldıklarını hatırlatan Burkay, çeşitli projelerle üretimin ihtiyaç duyduğu yetkinlikleri Bursa’ya kazandırdıklarını söyledi. GUHEM’in ardından yeni bir eğitim yatırımı olarak “GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Lisemizi” 15 Eylül’de açacaklarını duyurdu. Bu protokol, Bursa’nın sanayi tecrübesi ile üniversitelerin akademik birikimini birleştiren stratejik bir adım olarak değerlendiriliyor.

“UZATILMIŞ STAJ DEĞİL, ÇALIŞMA HAYATIYLA BÜTÜNLEŞEN BİR MODEL”

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, geleneksel staj uygulamalarının yeterli olmadığını ifade ederek, bu sürecin eğitimle bütünleştirileceğini belirtti. Yeni modelin, stajdan daha fazlasını sunduğunu vurgulayan Özvar, öğrencilerin üretim disiplinini ve iş sağlığı kültürünü öğrenme fırsatı bulacaklarını kaydetti.

EĞİTİM İLE İŞ GÜCÜ PİYASASI ARASINDAKİ BAĞ GÜÇLENDİRİLECEK

Özvar, eğitim sistemi ile iş gücü piyasası arasındaki ilişkiyi güçlendirmenin önemine değinerek, “Yükseköğretim sistemimizle sektörlerin ihtiyaç duyduğu beceriler arasında kalıcı bir uyum oluşturmak en büyük hedefimiz” dedi. Ayrıca, sektör temsilcileri ile iş birliği yaparak müfredat güncellemeleri konusunda destek arayışında olduklarını belirtti.

Bursa Valisi Erol Ayyıldız, protokolün gençlerin geleceğe daha donanımlı ve hazırlıklı hale gelmesine katkı sağlayacağının altını çizdi. Yükseköğretim ile sanayi iş birliğinin önemine vurgu yaptı ve protokolün hayırlı olmasını diledi.

Bursa Uludağ Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Feridun Yılmaz, üniversitenin meslek yüksekokulları açısından güçlü bir konumda olduğunu belirterek, bu modeli en iyi şekilde uygulamak istediklerini ifade etti.

120 BİN ÖĞRENCİ İŞ HAYATIYLA BULUŞACAK

İşletmede mesleki eğitim modeli, Türkiye’nin üretim kapasitesi yüksek 7 pilot ilinde uygulanacak. Bu uygulama ile öğrenciler, eğitimlerinin bir bölümünü doğrudan iş hayatında geçirecek. İlk aşamada yaklaşık 120 bin öğrencinin eğitim gördüğü 185 mesleki ön lisans programı bu yeni sistemle entegre edilecek. Uygulama, üniversiteler ve işletmeler arasında değil; aynı zamanda ilgili bakanlıklar ve meslek kuruluşları ile de iş birliği içerisinde yürütülecek.

Bursa’daki yükseköğretim programları ile sanayinin ihtiyaçları arasındaki bağın güçlendirilmesi hedefleniyor. Mevcut eğitim programları sanayinin değişen ihtiyaçlarına göre güncellenecek ve yeni programlar açılabilecek. İşletmelerde öğrencilere rehberlik edecek eğitici personel de hizmet içi eğitimlerle desteklenecek. Ayrıca, sektörün ihtiyaç duyduğu Ar-Ge çalışmalarının üniversitelerin bilimsel kapasitesiyle birlikte yürütülmesi de amaçlanıyor.