Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ergün Yücel, öğrencilerin eğitim süreçlerini gerçek vakalar, dijital sistemler, yapay zekâ ve bilimsel çalışmalarla zenginleştirerek geleceğe hazırladıklarını ifade etti.

İSTANBUL (İGFA) – Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) ek yerleştirme tercihleri 17 Eylül itibarıyla başladı. Tercih süreci 21 Eylül’e kadar devam ederken, üniversite adayları için eğitim programlarına yönelik değerlendirmeler oldukça önem taşıyor.

Prof. Dr. Ergün Yücel, diş hekimliği eğitiminde sadece teorik bilginin yeterli olmadığını vurgulayarak, öğrencilerin gerçek hasta deneyimleri, klinik ortamlar, dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli sistemlerle mezuniyet sürecine hazırlandığını belirtti.

“Teorik bilgi gerçek vakalarla buluşuyor”

Diş hekimliğinin yalnızca derslik ortamında öğrenilemeyecek bir alan olduğunu dile getiren Yücel, öğrencilerin akademisyenler gözetiminde gerçek hasta deneyimleri elde etmesinin mesleki gelişim açısından kritik bir öneme sahip olduğunu açıkladı.

SGK ANLAŞMASI VAKA ÇEŞİTLİLİĞİNİ ARTIRIYOR

Üsküdar Üniversitesi Diş Hastanesi’nin eğitim süreçlerine sağladığı katkılara dikkat çeken Yücel, SGK anlaşmasının hasta sayısı ve vaka çeşitliliği açısından öğrencilere önemli avantajlar sunduğunu kaydetti. Bu sayede öğrencilerin farklı yaş gruplarından ve çeşitli klinik tablolardan birçok vakayla karşılaştığını ifade etti.

Fakültenin fiziksel yapısının eğitimde kolaylık sağladığını belirten Yücel, Diş Hastanesi, uygulama klinikleri, preklinik laboratuvarları ve dersliklerin aynı binada yer almasının öğrencilerin teoriyi pratiyle birleştirmelerine olanak tanıdığını açıkladı. Preklinik laboratuvarlarının el becerisi ve uygulama yetkinliği kazandırmada hayati bir rol üstlendiğini vurgulayan Yücel, öğrencilerin gerçek hasta ile karşılaşmadan önce mesleki becerilerini geliştirdiklerini ifade etti.

“GELECEK 10 YILDA SADECE EL BECERİSİ YETERLİ OLMAYACAK”

Diş hekimliğinde dijital dönüşümün eğitim modelini değiştirdiğini belirten Yücel, geleceğin diş hekimlerinin sadece klasik klinik becerilere değil, aynı zamanda dijital sistemlere ve yapay zekâya da hâkim olmaları gerektiğini ifade etti.

Yücel, dijital sistemlerle eğitim gören öğrencilerin mezuniyet sonrası mesleğe daha hızlı uyum sağladığını, yapay zekâ destekli uygulamaların özellikle erken teşhis süreçlerinde hekimlere önemli destek sağladığını aktardı.

Öğrencilerin sadece bilgi tüketen değil, aynı zamanda bilgi üreten bireyler olmalarının hedeflendiğini kaydeden Yücel, proje temelli öğrenci kongreleri, ulusal ve uluslararası bilimsel etkinlikler ile araştırma çalışmalarının desteklendiğini belirtti.

Mezuniyet sonrası uzmanlaşma süreçlerine de değinen Yücel, fakültede DUS kontenjanlarının açılmasının öğrenciler için önemli bir avantaj sağladığını ifade etti.

Prof. Dr. Ergün Yücel, “Teknoloji ne kadar gelişirse gelişsin, diş hekimliğinin merkezinde insan var. Hastayla kurulan iletişim, güven ve empati en önemli unsurlar. Öğrencilerimizin, güçlü klinik deneyime sahip, dijital teknolojileri etkin şekilde kullanabilen, bilimsel gelişmeleri takip eden ancak aynı zamanda hastasını anlayan hekimler olarak mezun olmalarını önemsiyoruz.” şeklinde konuştu.