Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hayata geçirilen “Şehrim Okulum” projesinin pilot ili Gaziantep olarak belirlendi.

GAZİANTEP (İGFA) – Gaziantep Büyükşehir Belediyesi ile Milli Eğitim Bakanlığı iş birliğiyle geliştirilmiş olan bu proje, eğitimi sadece okul sınırlarıyla sınırlı tutmayıp, şehrin sunduğu tüm olanakları kapsayan yenilikçi bir öğrenme modeline dönüşüyor.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın öncülüğündeki Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hayata geçirilen “Şehrim Okulum” projesi, öğrencilerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerini tek bir çatı altında buluşturmayı amaçlıyor.

Gaziantep’in pilot il olarak seçilmesi, Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitime yönelik yenilikçi yaklaşımını sergileyen bir yapı geliştirmesiyle doğrudan ilişkilidir.

Ayrıca bu model, Türkiye genelinde örnek teşkil eden “Yetenek Kaşifi” gibi projelere yeni uygulama ve geliştirme fırsatları sunmaktadır.

Bu kapsamda Kamil Ocak Kapalı Spor Salonu’nda “Şehrim Okulum” projesinin tanıtımı ve protokol imza töreni gerçekleştirildi.

Şehrin tamamını öğrenme alanına dönüştüren bu yeni yapı, resmi olarak uygulamaya alındı. Gaziantep Büyükşehir Belediyesi’nin, Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitim yaklaşımı ile uyumlu bir yapı oluşturması bu süreçte belirleyici oldu.

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ SAHAYA İNİYOR

Projenin temelini oluşturan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, köklerine bağlı, çağın ihtiyaçlarına yanıt veren ve üretken bireyler yetiştirmeyi hedefleyen bir anlayışı benimsiyor.

“Şehrim Okulum” bu anlayışı Gaziantep ölçeğinde somut bir sisteme dönüştürerek, eğitim sürecini yalnızca akademik başarı ile sınırlı bırakmıyor. Öğrencilerin sosyal, kültürel ve fiziksel gelişimlerini bir bütün olarak ele alan bir yapı oluşturuluyor.

OKUL DUVARLARI ŞEHRE AÇILIYOR

Bu modelle birlikte okul ile şehir arasındaki sınırlar ortadan kaldırılıyor. Öğrenciler, derslerini yalnızca sınıf ortamında değil, spor tesisleri, kültür ve sanat alanları, bilim merkezleri ve doğal yaşam alanlarında da sürdürüyor.

Gaziantep’in mevcut altyapısı, bu süreçte eğitim sistemine doğrudan entegre ediliyor. Böylelikle teorik bilginin yanı sıra uygulama ve deneyim odaklı bir öğrenme süreci oluşturuluyor.

“Şehrim Okulum” projesi, spor, kültür, bilim ve değerler eğitimi alanlarında yürütülen faaliyetleri tek bir çatı altında birleştiriyor. Bu yapı, öğrencileri sadece sınavlara değil, yaşamın kendisine hazırlayan bir sistem olarak şekilleniyor.

BAKAN TEKİN: YERLİ VE ÖZGÜN BİR MODEL GELİŞTİRMEKTİ AMACIMIZ

Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, “Şehrim Okulum” projesinin tanıtımında yaptığı konuşmada, projenin ayrıntılarını aktardı.

Tekin, eğitimde yerli ve özgün bir model geliştirme hedefiyle hareket ettiklerini belirterek, “Türkiye’deki öğretmenlere, öğrencilere ve akademik birikime güveniyoruz. Öğrenme süreci, öğrencinin yaşadığı çevreden başlayarak, çocuklarımızın eğitim hayatına başlarken önce içinde bulunduğu evi, ailesini ve mahallesini tanıması gerektiğini düşünüyoruz” dedi.

“Okul dışı öğrenme ortamları” yaklaşımına dikkat çeken Tekin, “Çocuklarımız, bulundukları yerlerdeki camiyi, müzeyi ve tarihi mekanları tanıyarak öğrenmeye başlasın istiyoruz. Türkiye’de birçok nokta dijital ortama aktarıldı ve biz bunu çevrim içi erişilebilir hale getirdik” ifadelerine yer verdi.

Projeye ilerleyen süreçte geleneksel unsurların da dahil edileceğini aktaran Tekin, “İllerimizdeki geleneksel müzikleri ve halk oyunlarını da bu sürecin içine katacağız” dedi.

Gaziantep’in projede pilot il olduğunu belirten Bakan Tekin, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Bu projeye ilk destek veren Gaziantep Büyükşehir Belediyesi oldu. İstek, çaba ve emeklerinden dolayı Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanımız Fatma Şahin’e teşekkür ediyorum. Bu proje ile hep birlikte şehri eğitim sürecinin bir parçası haline getirmek istiyoruz.”

ŞAHİN: “TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ EĞİTİMDE YENİ BİR YOLCULUĞU BAŞLATTI”

Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, programda yaptığı konuşmada Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitimde yeni bir yolculuğu başlattığını ifade etti.

Şahin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte bize insanın gelişim yolculuğunu öğreten bir yaklaşım sunuldu. Bu yolculukta ilmi, hikmeti, aklı selim, kalbi selim ve zevki selim anlayışıyla hareket ediyoruz. Eğitim yalnızca okul ile sınırlı değil, şehrin tüm imkanlarının eğitim sürecine dahil edilmesi gerekiyor. Gaziantep bu noktada güçlü bir altyapıya sahip. Sanat, bilim, kültür, spor, doğa ve çevre alanlarında şehrimizin olanaklarını çocuklarımızın gelişimi için seferber ediyoruz.”

Çocukların ve gençlerin çok yönlü gelişimini önceleyen bir model oluşturduklarını vurgulayan Şahin, “Bu şehirde çocuklarımızın canı, eğitimi ve geleceği bize emanet. Bu anlayışla onların yeteneklerini keşfeden, geliştiren ve hayata hazırlayan bir sistem oluşturuyoruz” şeklinde konuştu.

Öğretmenlerin rolüne de değinen Şahin, eğitimin temelinde öğretmenin yer aldığını belirterek tüm öğretmenlere teşekkür etti. Projeyle birlikte Gaziantep’in eğitimde örnek bir şehir olma hedefinde olduğunu ifade etti.

Gaziantep Valisi Kemal Çeber ile AK Parti Grup Başkanvekili ve Gaziantep Milletvekili Abdulhamit Gül de projenin öğrenciler için hayırlı olmasını dileyerek, emeği geçenlere teşekkür ettiler.

KONUŞMALARIN ARDINDAN PROTOKOL İMZALANDI

Konuşmaların ardından “Şehrim Okulum” Projesi için protokole Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin ile Millî Eğitim Bakanlığı adına Ortaöğretim Genel Müdürü Halil İbrahim Topçu ve Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı imza attı.

Programın sonunda Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin ile Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, il protokol üyeleri, öğrenciler ve katılımcılarla hatıra fotoğrafı çektirdi, ayrıca Büyükşehir Belediyesi’nin spor, eğitim, sanat, çevre ve bilim alanındaki stantlarını gezdiler.