TÜBİTAK tarafından düzenlenen 2204-A Lise ve 2204-B Ortaokul Araştırma Projeleri Yarışması Türkiye Finalleri, İzmir’in bilimsel üretkenliğini bir kez daha gözler önüne serdi.

İZMİR (İGFA) – TÜBİTAK’ın bu yıl Ankara’da gerçekleştirdiği 2204 A-B Türkiye Finalleri büyük bir coşkuyla sona erdi. 27-29 Nisan tarihlerinde projelerini sergileyen İzmirli öğrenciler, 30 Nisan’da düzenlenen ödül töreninde önemli başarılar elde ederek Türkiye dereceleri kazandı.

Türkiye genelinde 12 farklı alanda 882 öğrencinin hazırladığı toplam 396 projenin yarıştığı bu büyük finalde, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 12 lise ve 8 ortaokul projesiyle temsil edildi. Yenilikçi bakış açıları ve özgün projeleriyle dikkat çeken öğrenciler, çeşitli branşlarda başarılarına imza attı.

DERECEYE GİREN PROJELERİMİZ VE OKULLARIMIZ

Türkiye Birinciliği (2204-B Ortaokul) Matematik kategorisinde, Bornova Şehit Fatih Satır Bilim ve Sanat Merkezi öğrencisi Hazar Coşkun, danışman öğretmeni Ceren Tunalı’nın rehberliğinde hazırladığı “Genel Fibonacci Dizilerinde Periyot-Totient İlişkisi ve Çarpanlara Ayırmaya Yönelik Yeni Bir Yaklaşım Önerisi” projesiyle birinci oldu.

Bu projede, Fibonacci dizilerinin farklı modlardaki periyotları ile Euler Totient değerleri arasındaki ilişki incelenerek, büyük yarı asal sayıların çarpanlara ayrılmasında etkin ve alternatif bir yöntem geliştirilmiştir.

Türkiye Üçüncülükleri (2204-A Lise) Biyoloji: Özel Ege Lisesi, Biyoloji: Bahçeşehir 50. Yıl Lisesi, Kimya: İzmir Kız Lisesi, Matematik: Bahçeşehir 50. Yıl Lisesi olarak sıralandı.

Türkiye Üçüncülüğü (2204-B Ortaokul) Kimya dalında Bahçeşehir 50. Yıl Ortaokulu ödül aldı.

Teşvik Ödülleri ise Tarih alanında Bergama BİLSEM, Yazılımda İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları ve Teknolojik Tasarımda İzmir Konak Özel Türk Ortaokulu’na verildi.

İzmir’den katılan projelerin elde ettiği bu başarı, ilimizin bilimsel araştırma kültürünün gücünü ve disiplinli çalışma anlayışını bir kez daha gözler önüne serdi. Öğrencilerin sunduğu yenilikçi çözümler ve bilimsel bakış açıları, jüri üyeleri tarafından büyük bir takdirle karşılandı.

İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, öğrencilerin bu anlamlı başarısını şu sözlerle değerlendirdi:

“Fikirlerini projeye dönüştürerek bilimin ışığında yol alan evlatlarımızın, Türkiye finallerinden böylesine kıymetli derecelerle dönmesi bizler için büyük bir gurur kaynağıdır. Genç beyinlerimizin azmi ve üretkenliği, yarınlarımıza duyduğumuz güveni daha da artırıyor. İzmir’i en iyi şekilde temsil eden her bir öğrencimizi ve onlara rehberlik eden danışman öğretmenlerimizi içtenlikle tebrik ediyor, başarılarının hayat boyu sürmesini diliyorum.”