Kahramanmaraş’ın Onikişubat ilçesinde bulunan Ayser Çalık Ortaokulu’nda 8. sınıf öğrencisi İsa Aras Mersinli tarafından gerçekleştirilen silahlı saldırıda, 8 öğrenci ve 1 öğretmen olmak üzere toplam 9 kişi yaşamını yitirdi. Ayrıca, 20 kişinin de yaralandığı bildirildi.

Kahramanmaraş Valisi Mükerrem Ünlüer, saldırgan Mersinli’nin olay sırasında hayatını kaybettiğini belirterek, “Kargaşa anında kendisine ateş etti. Bu durumun intihar amaçlı mı yoksa kargaşa sırasında mı gerçekleştiği belirsiz. Emniyetçi babasının silahlarını aldığını düşünüyoruz. 5 silah ve 7 şarjörle okula girdi, 2 sınıfa girmiş” açıklamasında bulundu. İçişleri Bakanı Mustafa Çifçi ise, “8 öğrenci ve 1 öğretmen olmak üzere toplam 9 vefatımız var. 6 kişi yoğun bakımda, 3’ünün durumu kritik. Saldırgan 14 yaşındaydı” ifadelerini kullandı.

ÖĞRETMENİ ÖĞRENCİSİNİ ANLATTI

Saldırının ardından, 14 yaşındaki İsa Aras Mersinli’nin okul hayatına dair önemli bilgiler ortaya çıkmaya başladı.

Kısa Dalga’dan Gülseven Özkan’ın haberine göre; Mersinli’nin öğretmenlerinden biri, öğrencinin sınıf içindeki davranışlarını ve kişiliğini aktardı. Kamu görevlisi olduğu için adının açıklanmasını istemeyen öğretmen, saldırganın içine kapanık bir yapı sergilediğini belirtti ve bu durumu vurguladı.

“SINIFA GELEN AMA DERSE KATILMAYAN BİR ÇOCUKTU”

Öğretmen, öğrencinin okula düzenli olarak geldiğini ancak derslere katılımının oldukça düşük olduğunu ifade etti. Öğretmenin aklındaki en belirgin detay, öğrencinin sürekli yazı yazması ya da defter karalaması oldu.

“SAATLERCE DEFTERİ KARALARDI”

Eğitimci, “Sınıfa sıkça gelen bir çocuktu ama derslerde oldukça farklıydı. Diğer çocuklar derse katılırken o dinlemezdi. Kafasını sıraya koyar, bazen defteri önüne alır, saatlerce karalamalar yapardı” sözleriyle durumu özetledi.

“TENEFFÜSLERDE HEP YALNIZDI”

Öğretmen, öğrencinin sosyal ilişkilerinin de oldukça kısıtlı olduğunu belirterek, “Teneffüslerde hep yalnızdı, kimseyle muhatap olmadan dolaşırdı. Arkadaşlarıyla birlikte olduğunu hiç görmedim” dedi.

“ÇOK SOSYAL DEĞİLDİ, KENDİ İÇİNE KAPANIKTI”

Öğretmen, öğrencinin karakterine dair “doğal olmayan” bir halinin olduğunu ifade etti. “Kendi içine kapanık bir çocuktu ve bunun dışında farklı bir hali vardı” şeklinde konuştu.

Öğrencinin geçmişine dair bazı söylentiler de gündeme geldi. Ancak öğretmen, bu bilgilerin kesin olmadığını belirterek, “Bir rehabilitasyon merkezine gitmiş olabilir diye duyduk ama bu net değil. Rehber hocadan duydum ama o da sağlıklı bir değerlendirme yapamıyordu” dedi.

“ZEKİ OLDUĞU SÖYLENİYORDU”

Öğrencinin akademik başarısı konusunda çelişkili bilgiler mevcut. Öğretmen, önceki okul yönetiminin öğrenciyi “yüksek potansiyelli” olarak değerlendirdiğini, “Eski müdür, çok başarılı olduğunu ve IQ’sunun yüksek olduğunu iddia etmişti” diyerek aktardı. Kendi değerlendirmesi ise “zeki” olup olmadığı konusunda net bir görüş belirtmedi.

Öğretmenler, öğrencinin derse ilgisizliği nedeniyle zamanla onu zorlamamayı tercih ettiklerini ifade etti. Eğitimci, “Derse katıl dediğimizde çok dinlemezdi. Bu nedenle öğretmenler de onu kendi halinde bırakıyordu” şeklinde açıkladı.

“HİÇBİR ZAMAN KAVGA ETTİĞİNİ GÖRMEDİM”

Saldırının ardından öğrencinin geçmişte şiddet eğilimi gösterip göstermediği en çok merak edilen konulardan biri oldu. Öğretmen, “Hiçbir zaman kavga ettiğini görmedim. Öğretmenlere ya da arkadaşlarına karşı bir öfkesi yoktu” dedi.

“CANLI OYUNLAR OYNADIĞI İDDİA EDİLİYOR”

Öğrencinin evde oynadığı oyunlara dair bazı iddialar gündeme geldi. Ancak öğretmen, bu bilgilerin doğrulanmadığını belirterek, “Evde şiddet içerikli oyunlara yatkın olduğu söyleniyordu. Ancak bunlar iddia, kesin diyemem” ifadelerini kullandı.

“KABADAYI GİBİ YÜRÜYÜŞÜ VARDI”

Öğrencinin zaman zaman dikkat çeken davranışları olduğu da vurgulandı. Öğretmen, “Bir kere omzuna ceketini atmıştı, elleri yanda yürüyordu. Sanki kendini öyle göstermek istiyordu ama emin değilim” şeklinde hatırladı.