Konya’da Selçuklu Otizmli Bireyler Eğitim (SOBE) Vakfı, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı’na öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla Hizmet İçi Eğitim Programı ile giriş yaptı.

KONYA (İGFA) – Kahvaltı etkinliği, SOBE Otizm Spor Oyunları’na katkıda bulunan eğitimcilere SOBE Vakfı Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Targun Polat ve yönetim kurulu üyeleri Ali Erbaşı, Mehmet Akcan ve Süleyman Oğuz tarafından plaketlerin sunulmasıyla gerçekleştirildi.

Bu buluşmanın ardından, SOBE Vakfı Konferans Salonu’nda düzenlenen eğitim programına farklı alanlardan yaklaşık 130 eğitimci katıldı.

Programda, otizmli bireylerin eğitiminde günümüzde Türkiye ve dünya genelinde uygulanan bilimsel yöntemler, sınıf içi uygulamalar, öğretmen-aile iş birliği ve vaka analizleri gibi konular detaylı bir şekilde ele alındı.

UZMAN İSİMLER DENEYİMLERİNİ PAYLAŞTI

Eğitim programında, alanında uzman akademisyenler ve uygulayıcılar, katılımcılara bilgi ve tecrübelerini aktardı.

Programın ilk gününde, Doç. Dr. Ali Kandeğer ve Dr. Hasan Ali Güler, “Otizmde Çocuk ve Ergenlikten Erişkinliğe Geçiş Süreçleri” başlıklı oturumda bilgi verdiler. Bunun yanı sıra, Psikolojik Danışman Halime Bayram ve Psikolog Şerife Beyza Soysal Metin ise “Oryantasyon” konulu sunum gerçekleştirdi.

İkinci günde ise Dr. Ersin Ufuk Timuçin, “Otizm Spektrum Bozukluğuna İşlevsel Yaklaşım” başlıklı bir sunum yapacak.

Üçüncü gün ise BCBA Başak Topçuoğlu, “Güvenli Müdahale Eğitimi” ile öğretmenlere kriz anlarında uygulanabilecek bilimsel temelli müdahale yöntemlerini aktaracak. Dördüncü gün, Uzman Zeynep Takı Kapıdaş ve Psikolojik Danışman Ülkü Sümeyye Sütcü, “Doğal Gelişimsel Davranışsal Yöntemler (Proje ImPACT Model)” konulu sunum gerçekleştirecek. Programın son gününde ise Dr. Öğretim Üyesi Gülce Alev Savtak, “Zihin Kuramı, Pragmatik Dil Gelişimi ve Yürütücü İşlevler” başlıklı oturumda yer alacak. Ayrıca, Uzman Psikolojik Danışman Habibe Kelleci, “İş Hayatında Özşefkat” başlıklı sunumuyla öğretmenlerin kişisel gelişimlerine katkı sağlayacak.

Katılımcılara yalnızca teorik bilgiler sunulmakla kalmayıp, vaka analizleri, grup çalışmaları ve atölyeler aracılığıyla uygulamalı deneyimler de kazandırıldı.