Maarif Platformu, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ile ilgili olarak Milli Eğitim Bakanı’na yöneltilen eleştirilere karşı 16 maddelik bir basın açıklaması yaptı. Açıklamada, tek merkezli sınav sisteminin eğitimde test odaklı bir anlayışa yol açtığı ve esneklik ile yenilikçiliği sınırladığı ifade edildi.

Ercan KUTLU / İSTANBUL (İGFA) – Maarif Platformu, LGS üzerinden yapılan haksız eleştirilere yanıt vererek, eğitim sisteminin mevcut durumuna dair eleştirilerde bulundu. Açıklamada, tek bir merkezden ve tek bir formatla uygulanan sınav sisteminin eğitimde yenilikçi yaklaşımları engellediği vurgulandı.

LGS ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) gibi sınavların alternatifsizliği, süreç odaklı ölçme araçlarının yokluğu ve öğrencilerin sadece test sonuçlarıyla değerlendirilmesi, eğitimin çok yönlü gelişimini engelleyen başlıca sorunlar olarak belirtildi.

“EĞİTİM SINAVLARA İNDİRGENİYOR”

Açıklamada, bazı çevrelerin sınavlar üzerinden eğitim sistemine sistematik bir şekilde eleştiriler yöneltmesinin samimiyeti sorgulandı. Platform, bu çevrelerin çözüm odaklı bir yaklaşım benimsemeleri durumunda şu soruları gündeme getirmeleri gerektiğini ifade etti:

• Eğitim neden yalnızca sınavlara indirgeniyor?
• Türkiye neden bir “sınavlar ülkesi” haline geldi?
• Müfredat ve öğretmen emeği neden test odaklı sisteme kurban ediliyor?
• Okullar, asli görevlerini unutarak neden sınava hazırlık merkezlerine dönüşüyor?

REFORM ÖNERİLERİ

Maarif Platformu, eleştirilere karşı dururken eğitim sisteminde köklü reform ihtiyacına dikkat çekti. Esnek değerlendirme modelleri, süreç odaklı ölçme araçları ve sınav dışı başarı kriterlerinin geliştirilmesi gibi somut öneriler sunarak eğitimin daha kapsayıcı ve yenilikçi bir yapıya kavuşması gerektiğini vurguladı.