İSTANBUL (İGFA) – Beşiktaş’taki İstanbul Sanayi Odası Vakfı (İSOV) Dinçkök YTÜ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde düzenlenen imza töreninde konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 28 Şubat’ın Türkiye’deki mesleki ve teknik eğitim alanında ve diğer birçok alanda yarattığı olumsuz etkileri dile getirdi. Bu dönemin, siyaset, demokrasi, hukuk devleti ve toplumsal algılar açısından kendilerine dayatılan bir süreç olduğunu vurgulayan Tekin, toplumsal yaşamdaki izlerinin silinmesinin kolay olmadığını ve bu durumun travmalara yol açtığını ifade etti.

Bakan Tekin, Bakanlık olarak bu travmaların mesleki ve teknik eğitimde aşılması için yoğun bir çaba içerisinde olduklarını belirtti. “Katsayı zulmünün mevzuattan çıkarılması, meslek liselerini aniden popüler hale getirmiyor. Bunun için daha fazla adım atmamız gerekiyor” diye ekledi.

Türkiye’de mesleki ve teknik eğitimdeki önemli dönüşümlerden birinin 2014 yılında çıkarılan ve kamuoyunda “dershane kanunu” olarak bilinen düzenleme olduğunu hatırlatan Tekin, bu dönemde 81 ildeki tüm mesleki ve teknik eğitim veren okulları incelemek üzere bir çalışma başlattıklarını açıkladı. 1930’lu yıllarda açılan bölümlerin günümüzde hala gerekip gerekmediğini değerlendirdiklerini dile getirdi.

Bakan Tekin, o dönemde değişiklik yapılmaması durumunda ayakkabıcılık programının müfredatını bizzat kendilerinin oluşturacağını ifade ederek, “Ne yaptık? Proje okul anlayışıyla, Ayakkabıcılar Odası ile birlikte ayakkabıcılık programının müfredatını geliştirelim dedik. İlgili alandaki nitelik taleplerini onlarla birlikte belirledik. Proje okul, bu konuda bize büyük bir kolaylık sağladı. Şu an imzaladığımız protokoller, birlikte programını oluşturduğumuz okuldaki öğrencilerimizin desteklenmesi için başlattığımız işbaşı eğitimleri ile hayata geçiyor” şeklinde konuştu.

Muhalefetin bu konuda kendilerini yoğun bir şekilde eleştirdiğini hatırlatan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Meslek lisesindeki çocukları iş dünyasıyla protokol yaparak birlikte yetiştirmemizi, ‘çocukları sermayenin kucağına atmak’ olarak tanımlıyorlar. Bu duruma gerçekten üzülüyorum. Mesleki eğitim alan öğrencilerin atölye ve fabrikalarda eğitim almasından neden rahatsız olabilirsiniz?” dedi.