Sosyal Gelişim Merkezi (SGM), 24-28 Mart tarihleri arasında kutlanan ‘Kütüphane Haftası’ dolayısıyla, Özel TED Sakarya Koleji’nin 4-6 yaş grubu öğrencilerini misafir etti. Gerçekleştirilen gezi ile öğrenciler, SGM ve kütüphaneyi yakından tanıma fırsatı buldu.
SAKARYA (İGFA) – Sakarya Büyükşehir Belediyesi Sosyal Gelişim Merkezi, Kütüphaneler Haftası dolayısıyla minik öğrencilere ev sahipliği yaptı. Etkinlik kapsamında, Özel TED Sakarya Koleji’nin 4-6 yaş grubundaki öğrencileri ve öğretmenleri SGM’yi ziyaret etti. Bu ziyaret sırasında renkli görüntüler oluştu ve küçük öğrenciler kitaplarla tanışma fırsatı buldular. ‘Kütüphaneler Haftası’ etkinliği, miniklerin eğitim hayatında önemli bir yer tutan okuma alışkanlığını pekiştirmek amacıyla gerçekleştirildi.
Yaratıcı Düşünceleri Gelişti
SGM kütüphanesini gezen minik öğrenciler, öğretmenleri eşliğinde güzel bir etkinlik geçirdi. Bu gezide, küçük öğrencilere masal kitapları okundu ve ardından kitap ayracı yapma etkinliği düzenlendi. Masal dinleme süreci, çocukların hayal dünyalarını genişletmelerine ve edebiyatla olan bağlarını kuvvetlendirmelerine yardımcı oldu. Kitap ayracı yapma etkinliği ise çocukların yaratıcılıklarını sergilemek ve el becerilerini geliştirmek açısından oldukça faydalıydı.
Öğrenciler, hem eğlenceli hem de öğretici bir ortamda zaman geçirdiler. Bu tür etkinlikler, her yaş grubundaki birey için okuma alışkanlığını artırmanın yanı sıra, sosyal etkileşimi de güçlendiriyor. Öğrencilerin kitaplarla tanışarak okuma sevgisini geliştirmesi, eğitim hayatlarının ilerleyen dönemlerinde geçerli olacak olumlu alışkanlıklar kazanmalarına yardımcı oluyor. Ayrıca, kütüphanelerin sadece bilgi edinme yeri olmadığını, aynı zamanda sosyal bir buluşma noktası olduğunu da anlamış oldular.
Sonuç olarak, SGM tarafından düzenlenen bu etkinlik, çocukların kitaplarla olan ilişkilerini güçlendirmesinin yanı sıra, eğitim süreçlerine de katkı sağladı. Minik öğrenciler, eğlenceli ve öğretici bir deneyim yaşarken, kütüphanelerin önemini de kavramış oldular. Öğretmenlerinin rehberliğinde ilerleyen etkinlikler, çocukların grup çalışması içinde yer alarak sosyal becerilerini geliştirmeleri bakımından da önemli bir fırsat sundu.
Kütüphane Haftası kapsamında düzenlenen böyle etkinliklerin devam etmesi, genç nesillere okuma alışkanlığını kazandırmak ve kitap sevgisini aşılamak açısından oldukça değerli olacaktır. Bu tür uygulamalar, geleceğin okuyucuları ve yazarları yetiştirme yolunda atılan önemli adımlar arasında yer alır. Eğitim kurumları ve sosyal gelişim merkezleri işbirliği ile daha geniş kitlelere ulaşılması da, bu kapsamda büyük bir avantaj oluşturmaktadır.
