Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni değerlendirme sistemi çerçevesinde ilkokullarda uygulamaya alınan “öğrenci gelişim raporu”, sahada önemli bir müdahaleyle karşılaştı.

1. ve 2. sınıflara dağıtılan raporlarda Atatürk’ün yer almadığına dair gelen tepkiler üzerine, öğretmenler bugün belgeyi dağıtım öncesinde kendi hazırladıkları Atatürk görselleri ve kılıflarla tamamladı.

ÖĞRETMENLER EKSİĞİ KENDİLERİ GİDERDİ

Edinilen bilgilere göre, birçok öğretmen öğrencilere verilecek gelişim raporlarındaki Atatürk eksikliğini kabul etmedi. Bazı öğretmenler, Atatürk’ün görseli ve sözlerinin bulunduğu ek sayfalar hazırlayarak bu raporlara dahil etti. Böylelikle, belge öğretmen inisiyatifiyle yeniden şekillendi.

ATATÜRK’LÜ KILIF HAZIRLADILAR

Bazı öğretmenler ise daha belirgin bir itiraz yöntemi seçti. Atatürk’süz gelişim raporlarına karşı çıkan öğretmenler, 1. ve 2. sınıflar için Atatürk’lü özel karne kılıfları tasarladı. Raporlar, bu kılıflar içinde öğrencilere teslim edildi.

KURUCU DEĞERLERİ ANIMSATTILAR

Eğitimciler, ilkokulun ilk yıllarında verilen resmi belgelerin taşıdığı simgesel anlamın önemini vurgulayarak, Atatürk’ün kamusal eğitimin kurucu değeri olduğuna dikkat çekti. Aynı eğitim kademesinde farklı belgeler üzerinden verilen mesajların kabul edilemez olduğu ifade edildi.

TARTIŞMA SÜRÜYOR

Cumhuriyet’in gündeme taşıdığı uygulamaya ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı tarafından “pedagojik gerekçe” savunması yapılmıştı. Ancak sahada yaşanan bu öğretmen müdahaleleri, tartışmanın yalnızca teorik değil, doğrudan uygulamaya dair bir durum olduğunu bir kez daha gözler önüne serdi.