(ANKARA) – Uşak’ta Muzaffer Mert İlkokulu Müdürü Murat Kocakaya, öğretmenlerin yer aldığı WhatsApp grubunda paylaştığı 8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü mesajına tepki göstermediği iddiasıyla bir öğretmene resmi yazıyla uyarıda bulundu. Söz konusu yazıda, öğretmenin tutumunun 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu çerçevesinde disiplin cezasına tabi olabileceğine dikkat çekildi.

Edinilen bilgilere göre, Muzaffer Mert İlkokulu Müdürü Murat Kocakaya, okulda görevli bir öğretmene gönderdiği resmi yazıda, öğretmenlerin bulunduğu WhatsApp grubunda 8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü dolayısıyla yaptığı paylaşıma yanıt verilmediğini belirtti.

“Ön inceleme” başlığını taşıyan 9 Mart 2026 tarihli yazıda, öğretmenin paylaşıma “kadın olmasına ve mesajı görmesine rağmen” herhangi bir tepki göstermediği vurgulandı.

Yazıda, öğretmenler grubunun isminin “Muzaffer Mert İlkokulu Ailesi” olduğu hatırlatılarak, bu tutumun aile bütünlüğüne zarar verdiği ve okul kültürü oluşturma çabalarını olumsuz etkilediği savunuldu. Müdürün mesajına karşılık verilmemesi, “saygısızlık ve nezaketsizlik” olarak nitelendirildi.

Resmi yazıda, okul müdürünün kutlama mesajına uluslararası protokol ve görgü kuralları gereği cevap verilmesi gerektiği ifade edildi.

Ayrıca yazıda, öğretmenin tutumunun 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 125. maddesi kapsamında “devlet memuruna yakışmayan tutum ve davranışta bulunmak” ve “görevine karşı kayıtsız kalmak” hükümleri çerçevesinde değerlendirilebileceği belirtildi. Bu durumda uyarma, kınama ya da kademe ilerlemesinin durdurulması gibi cezaların uygulanabileceği kaydedildi.

Müdür Kocakaya imzalı yazıda, öğretmenin yalnızca bilgilendirildiği ve uyarıldığı ifade edilerek, gelecekteki tutum ve davranışlarının “devlet memuru vakarına uygun” olması gerektiği vurgulandı.

Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, “Öğretmenin emojisini, reaksiyonunu ve övgüsünü denetlemeye kalkışan bir idarecilik anlayışıyla karşı karşıyayız” dedi.

“Okulların temizlik, güvenlik, öğretmen açığı ve fiziki yetersizlikler gibi birçok sorunu bulunmakta. Ancak yandaş yöneticilerin gündemi bu konular değil. Onların ilgilendiği şey, öğretmenin hangi koşullarda ders verdiği ya da öğrencilerin eğitim ortamındaki eksiklikler değil. Gündemleri, öğretmenin WhatsApp mesajlarına emoji koyup koymadığı, mesajı görüp görmediği ve itaat edip etmediği gibi konulardan oluşuyor. Okulların gerçek sorunları göz ardı edilirken, öğretmenin emojisini denetlemeye çalışan bir yönetim anlayışıyla karşı karşıyayız. Bu durum, sistemdeki çürümeyi ortaya koyan bir belgedir.”