Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, “Okul ve Aile Hayatı” eğitimlerini daha geniş kitlelere ulaştırmayı hedefliyor.

ANKARA (İGFA) – Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte, velilere yönelik “Okul ve Aile Hayatı” konusundaki eğitimlerin yaygınlaştırılacağını duyurdu.

Bakan Göktaş, yazılı bir açıklama yaparak, “Aile ve Nüfus On Yılı” vizyonu çerçevesinde ailelerin ihtiyaç duyduğu bilgi ve desteklere erişimlerini sağlama amacında olduklarını ifade etti.

Aile Eğitim Programı (AEP) ile ailelerin günlük yaşamda ihtiyaç duyabilecekleri bilgi ve becerileri kazanmalarını teşvik ettiklerini belirten Göktaş, bu programın sadece mevcut sorunlara çözümler üretmeyi hedeflemediğini, aynı zamanda sorunlar meydana gelmeden önce ailelerin bilgi ve becerilerini pekiştirerek koruyucu ve önleyici bir yaklaşım sergilediklerini vurguladı.

Bakan Göktaş, çocukların okula başlamasının gelişim sürecinde kritik bir geçiş dönemi olduğunu, bu dönemde çocuklar ve ebeveynler açısından yeni roller ve sorumlulukların ortaya çıktığını dile getirdi.

Aile ortamından okul ortamına geçişin, çocuğun yeni bir sosyal çevreye, kurallara ve öğrenme süreçlerine uyum sağlamasını gerektirdiğini belirten Bakan Göktaş, “Bu süreçte ebeveynlerin çocuklarının gelişimsel özelliklerini ve bireysel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak uygun destek ve rehberliği sunmaları, çocuğun okula yönelik olumlu tutum geliştirmesi ve sağlıklı bir uyum süreci geçirmesi açısından büyük önem taşımaktadır.” şeklinde konuştu.

Çocuğun okula uyumunun sağlanabilmesi için aile ve okul arasında düzenli bir iletişimin kurulmasının gerekliliğine dikkat çeken Bakan Göktaş, okul-aile iş birliğinin çocuğun akademik, sosyal ve duygusal gelişiminin desteklenmesinde bütüncül bir yaklaşım sunduğunu ifade etti.

<p"Bakan Göktaş, "Okul ve Aile Hayatı" eğitimlerinde çocukların okula başlama ve uyum süreçlerinde ebeveynlerin nasıl destek olabilecekleri ve bu süreçteki sorumluluklarının ele alınacağını belirtti. Okul ve ailenin birlikte hareket etmesinin, çocukların okulu sevmesi ve okul hayatına daha kolay uyum sağlaması açısından hayati bir rol oynadığını vurguladı. Eğitimlerde ayrıca, çocukların öğrenmelerini desteklemek ve okul başarısını artırmak amacıyla evde yapılabilecek düzenlemelere, aile içinde okuma alışkanlığının geliştirilmesine ve çocukların yaşına uygun kitapların seçimine yer verileceği ifade edildi.

Ayrıca, Göktaş, çocukların okulda yaşayabileceği öğrenme ve davranış sorunlarına ailelerin nasıl yaklaşmaları gerektiği ve öğretmenlerle iş birliği yapmanın önemi üzerinde durulacağını kaydetti.