(ANKARA) – ÖSYM, Türkçe dil yeterliliğini ölçmek amacıyla geliştirdiği Elektronik Yabancı Dil Olarak Türkçe Sınavı’nı (e-YDTS) 9 Mayıs’ta uygulamaya başlıyor. Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir’deki dijital sınav merkezlerinde gerçekleştirilecek olan bu sınavın sonuçları ise 10 Haziran’da açıklanacak.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Bayram Ersoy, uzun bir hazırlık sürecinin ardından sınavın cumartesi günü ilk kez yapılacağını dile getirerek, “Dünya dili Türkçemizi ölçmek adına uzun zamandır hazırlıklarını gerçekleştirdiğimiz sınav uygulamamızı hayata geçiriyoruz. Bu uygulama, yılların hayali olarak karşımızda duruyordu. Yılların hayali gerçek oluyor” ifadelerini kullandı.

Ersoy, Türkçe öğretiminde standartlaşma hedeflerinin önemine de vurgu yaparak, uluslararası öğrenci sayısındaki artışla birlikte ölçme ve değerlendirme alanında standartlaşma ihtiyacının doğduğunu belirtti. Sınavın, Avrupa Ortak Başvuru Metni’ne (D-AOBM/CEFR) uygun şekilde hazırlandığını söyledi.

Sınavın hazırlık aşamasında 8 deneme sınavı gerçekleştirildiğini aktaran Ersoy, Ankara, İstanbul, İzmir, Karabük, Malatya ve Van’da soru yazarları ile denetmenlere yönelik toplam 8 eğitim düzenlendiğini de kaydetti. Ayrıca, sınavın “kesme puanı” çalışmalarının da tamamlandığını belirtti.

e-YDTS’nin uluslararası öğrenciler için önemli bir referans olacağına dikkat çeken Ersoy, “e-YDTS ile adayların dil becerilerini Avrupa Ortak Başvuru Metni ile uyumlu şekilde ölçmeyi ve onlara B2, C1 ve C2 seviyelerinde geçerli ve güvenilir bir Türkçe yeterlilik sertifikası sunmayı hedefliyoruz. Bu sınav, eğitim kurumları, meslek kuruluşları ve devlet kurumları için uluslararası standartlara uygun, geçerli ve güvenilir bir değerlendirme aracı olacaktır” şeklinde konuştu.

Sınav sonuçlarının 10 Haziran’da açıklanacağını belirten Ersoy, kurum ve kuruluşların bu sonuçları kendi mevzuatları çerçevesinde Türkçe yeterliliğinin değerlendirilmesinde kullanabileceğini ifade etti.

Ersoy, “Dil yalnızca bir iletişim aracı değil, aynı zamanda medeniyetin taşıyıcısıdır. Amacımız Türkçenin dünya genelinde daha yaygın ve sistemli bir şekilde öğretilmesine katkı sağlamak. Bu sınav, Türkiye’nin uluslararası eğitim vizyonuna önemli bir katkı sunacaktır” dedi.