ANKARA (İGFA) – OECD tarafından gerçekleştirilen Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) çerçevesinde yayımlanan raporlara göre, Türkiye, son 20 yıl içinde matematik alanında başarısını sürekli olarak artıran iki ülkeden biri olarak öne çıkıyor. Fen bilimlerinde ise bu başarıyı sergileyen dört ülkeden birisi konumunda yer alıyor.

Türkiye’nin uluslararası değerlendirmelerdeki bu yükselişi, birçok ülkenin ilgisini çekmeye devam ediyor. Bu bağlamda, Japonya’dan gelen bir eğitim heyeti, Türkiye’nin PISA araştırmalarındaki başarı artışını ve ölçme-değerlendirme uygulamalarını yerinde incelemek amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı’nı ziyaret etti.

Bakanlığın resmi internet sitesinde yayımlanan bilgiye göre, Japonya’nın Ankara Büyükelçiliği Eğitim Bölümü Başkanı ve Elçi-Müsteşar Hiroaki Motomura liderliğindeki heyette, Japonya Eğitim, Kültür, Spor, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı’na bağlı Ulusal Eğitim Politikası Araştırma Enstitüsü uzmanları Adachi Maiko, Mochino Tetsuya ve araştırmacı Naoko Otsuka da yer aldı.

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) İzleme Araştırmaları Daire Başkanı Dr. İsmail Çuhadar’ın katılımıyla gerçekleştirilen görüşmede, Türkiye’nin PISA performansındaki artış, süreç yönetimi ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yürütülen faaliyetler tartışıldı. Toplantıda, ÖDSGM uzmanları tarafından Türkiye’nin uluslararası izleme araştırmalarındaki başarıya katkıda bulunan stratejik reformlar hakkında bilgi verildi. Ayrıca, ulusal öğrenci izleme araştırmaları, ölçme-değerlendirme sisteminde dijitalleşme adımları ve eğitim kalitesini artırmaya yönelik yürütülen projeler de heyetle paylaşıldı.

Japon heyeti, Türkiye’nin özellikle matematik ve fen bilimleri alanlarındaki PISA performansını yakından takip ettiklerini belirterek, bu alandaki deneyimlerden yararlanmak istediklerini ifade etti.

Program kapsamında heyet, Ankara’daki Keçiören Şehit Mustafa Ünal Ortaokulunu ziyaret ederek, bilgi ve iletişim teknolojilerinin eğitimdeki kullanımını yerinde gözlemledi ve sınıf içi uygulamalar hakkında bilgi aldı.