Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde uygulanan farklılaştırılmış öğretim, öğrencilerin öğrenme gereksinimlerini karşılamayı hedefleyen, bireyselleştirilmiş ve esnek bir metot olarak öne çıkıyor. Bu doğrultuda, “Zenginleştirme ve Destekleme Etkinlikleri Kılavuz Kitapları” artık erişime sunuldu.

ANKARA (İGFA) – Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğrencilerin bireysel farklılıklarına yönelik bir yaklaşım benimseyerek “Zenginleştirme ve Destekleme Etkinlikleri Kılavuzları”nı uygulamaya koydu.

Her öğrencinin kendi hikâyesine sahip olduğu gerçeğinden yola çıkarak hazırlanan bu kılavuz kitaplarda, bireysel farklılıkların yanı sıra sürekli değerlendirme ve uyarlama yaklaşımları da vurgulanıyor. Zenginleştirme Kılavuz Kitapları, öğrencilere derinlemesine öğrenme fırsatları sunarak bilgi ve becerilerinin en üst düzeyde gelişimini sağlamayı hedefliyor. Buna karşılık, Destekleme Kılavuz Kitapları öğrenme sürecinde daha fazla zamana ve tekrara ihtiyaç duyan öğrenciler için içerik, süreç, ürün ve öğrenme ortamında gereken uyarlamaları içeriyor.

Bu doğrultuda hazırlanan öğretmen kılavuzları, 9 ve 10. sınıf öğrencileri için fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, matematik ve Türk dili ve edebiyatı derslerini kapsamaktadır.